MATRIZ DOFA. LAS TICS

LAS TICS

POR:

JUAN JOSE LOAIZA

DOCENTE:

ASNORALDO CORDOBA

GRADO:

11°

COLEGIO MIGUEL ANGEL BUONARROTI

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LAS TICS

¿QUE SON LAS TICS?

Las TIC o tecnologías de la información y la comunicación: Son tecnologías que utilizan la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones para crear nuevas formas de comunicación a través de herramientas de carácter tecnológico y comunicacional, esto con el fin de facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información.

TIPOS DE TICS:

Las tecnologías de la información y la comunicación se pueden clasificar en tres categorías:



REDES

Son los sistemas de comunicación que conectan varios equipos y se componen básicamente de usuarios, software y hardware. Entre sus ventajas está el compartir recursos, intercambiar y compartir información, homogeneidad en las aplicaciones y mayor efectividad.

MANEJO DE LAS TICS

Las TIC promueven la actitud activa y participativa del alumnado, que se implica en el aprendizaje y se erige como protagonista del mismo. Es muy enriquecedora la posibilidad de intercambiar experiencias con los compañeros, los profesores y alumnos de su edad pertenecientes a otros centros.

MATRIZ DOFA

FORTALEZAS

• Disposición para la definición de estrategias de mejoramiento a partir del uso de las TICs.
• Disponibilidad de equipos celulares de alta tecnología y manejo para el uso de redes sociales.
• Motivación para la construcción de un plan de desarrollo tecnológico institucional.

DEBILIDADES

• El docente requiere suficiente tiempo administrativo para preparar la actividad.
• Dificultad para aprender a manejar los diferentes tipos de programas de las TICS.
• Uso inadecuado de las TICS (Tablet, celulares, computadores, etc.) dentro del aula.
• Falta de conocimientos sobre las TICS

OPORTUNIDADES

• Colaboración por parte de universidades para la ejecución del plan de desarrollo tecnológico.
• Aprendizaje de varios programas de las TICS obteniendo diferentes conocimientos.
• Acceso que tienen algunas personas a las TICS desde sus hogares con frecuencia
• Capacitarnos y aprender sobre lo que son las TICS y como se debe hacer el uso correcto de ellas.

AMENAZAS

• Bajo conocimiento sobre el uso correcto de las TICS.
• Fallas en conectividad de internet desde los operadores del servicio.
• Poco apoyo de las áreas de la gobernabilidad para el mejoramiento tecnológico de la institución.

CONCLUSION

Como conclusión opino que las TIC influyen mucho en nuestro entorno puede ser desde con lo que nos divertimos, hasta en la forma que los maestros imparten sus clases. Con estas tecnologías se debe hacer al ser humano que tiene los medios para que haga mejor todo lo que necesite.

Con ellas se deben introducir más tecnologías en nuestra vida cotidiana, tenemos que enseñarnos a manejar bien todas esas facilidades, y más el Internet que es la herramienta más poderosa y revolucionaria que hay por el momento. Las TIC tienen dos partes: su conocimiento y su uso. Debemos aprender a vivir con ellas porque son parte de nuestra cultura y nos dan oportunidades de tener un buen desarrollo social

En el mundo de hoy, ya sea para una persona, empresa u organización, poder acceder a las tecnologías de la informa­ción y comunicaciones (TIC) es un requisito importante para participar de una sociedad cada vez más dependiente de la tecnología. Las TIC serán un elemento dinamiza­dor fundamental en la sociedad. Por consiguiente, quienes, individual y colectivamente, logren desarrollar la infraes­tructura y las capacidades para utilizarlas serán privilegia­dos, tendrán mayor capacidad de decisión e influirán en la construcción de la sociedad del conocimiento.

El conocimiento permite diseñar, producir y exportar tecnologías, es decir, la producción intelectual en áreas disciplinarias específicas en las sociedades del conocimien­to está orientada a satisfacer necesidades propias de cada país. En muchos casos estos avances benefician también a otros países pues a través de la importación de tecnologías, métodos y herramientas, mejoran su desarrollo científico y tecnológico.

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